Très heureux, si Montélimar pouvait se maintenir à ce niveau. Allez les blouges.
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Voici le classement officiel de la poule 3, pour permettre au site de l'actualiser. 😉
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À ce stade, on voit quand même le trio de tête qui commence à se détacher. Monaco est devant, Avignon et le RC Méditerranée suivent, et sauf gros passage à vide, ils devraient rester entre eux. Derrière, les 4e et 5e sont déjà un peu loin du troisième, mais s’ils continuent à prendre des points régulièrement, ils peuvent clairement creuser l’écart sur le reste du peloton. En bas de tableau, rien n’est encore figé, surtout avec des matchs en retard, mais il va falloir les gagner rapidement, sinon la fin de saison risque d’être compliquée pour certains.
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le RC Méditerranée en très grande forme . Le favoris pour la montée , voir ..plus ! Grosse équipe ,solide de partout.
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lud has writtenle RC Méditerranée en très grande forme . Le favoris pour la montée , voir ..plus ! Grosse équipe ,s...
Salut Lud
Les pts définitifs seront calculés en fin de saison vu que le RCMP a déjà 2 péréquations ;
Cavaillon et Aubagne devraient suivre si pas de changement avec des de dates de repos (1 péréquation et 1 non jouable) (Avignon et Servian1 non jouable) .
Ca commence à faire pas mal dans cette poule en espérant que les 7 autres maths se jouent
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Dimanche prochain le choc Palavas / Monaco . Au vu de la forme de Palavas ,je vois pas Monaco les inquiéter , bien au contraire... Je ne connais pas les autres poules de F2 mais Ils peuvent toucher du bois cette année . A suivre..
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Ah donc Palavas va gagner contre Monaco ?
Faut prévenir le classement alors, parce que visiblement il n’est pas au courant… c’est sûr qu’avec les nouvelles règles de péréquations il vaut mieux ne pas se fatiguer et regarder bielle-barrey planter des essais à des irlandais amorphes que de se faire chier au stade piscenois sous 3m de boue (et la boue c’est pas de la poudreuse).
Palavas ? Très bon élève hein… mais quand le prof Monaco parle, la classe écoute
Franchement j’admire la confiance. C’est beau. C’est courageux. Mais être trop confiant .. pas top , surtout attention à l’humilité .. bien qu’il n’y ai pas trop d’humidité chez vous , région aride , dictée par les vents d’est.. CQFD
Palavas peut venir avec la crème solaire et les tongs, ça restera la plage du larvotto pour cet été. Ou sur 1 ou 2 yatch d’un des joueurs de Monaco
Allez, on vous garde quand même une petite place derrière nous au classement ????
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Messieurs : La messe est dite
On m’avait pourtant juré que Palavas allait gagner.
Résultat : 37-27.
C’était pas une prédiction ça mais c’est un mirage de bord de mer
On nous parlait de raz-de-marée…
Monaco, en bon professeur, a envoyé Palavas devant le tableau. Palavas , meilleur élève de la poule, rétorquait mais s’il vous plait professeur, donnez moi une bonne note. Pascal de favoritisme face au tableau d’affichage, le professeur regarda la classe et dis : « Regardez bien le tableau, messieurs. 37-27. Ce ne sont pas des notes, ce sont des leçons.”
La classe s’est tue.
Palavas, craie à la main, tentait d’expliquer :
“Oui mais professeur, on a eu la possession…”
Monaco ajuste ses lunettes, impassible :
“La possession, c’est bien. Les essais, c’est mieux.”
Un élève au fond murmure :
“Mais monsieur, on nous avait annoncé un raz-de-marée…”
Le professeur esquisse un sourire :
“Effectivement. Mais visiblement, la marée s’est arrêtée au Rocher »
CQFD
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Bravo a monaco ! au vu du tableau des phases finales palavas va finir 3 emes ,c est mieux .
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Le lendemain, nouveau contrôle surprise dans la classe.
Aubagne arrive confiant après la victoire face au Pontet, stylo en main.
Le professeur Monaco distribue les copies, regarde la classe et dit calmement :
“Messieurs, aujourd’hui c’est un exercice simple : marquer des points.”
Le match commence…
Quelques minutes passent…
Et très vite, le tableau se remplit , 10… 20… 30…
Aubagne lève la main :
“Professeur, on peut avoir un indice ?”
Monaco répond sans lever les yeux de la copie :
“Oui. Essayez de défendre.”
La classe rigole.
Le tableau continue de se remplir…
40… 50… Fin du contrôle : 53-16.
Le professeur pose la craie, regarde la classe et conclut :
“Bon travail aujourd’hui.
Certains révisent… D’autres font le cours.”
CQFD
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